sábado, 26 de fevereiro de 2011

MARISTELA LINCH PEREIRA

Curso de Pós - Graduação: Gestão Escolar



Políticas Públicas em Educação
Metodologia de Pesquisa

Gestão Educacional e Organização do Trabalho Pedagógico

Gestão Estratégica de Pessoas
Princípios e Métodos de Gestão Escolar Integrada
Modelos de Gestão: Qualidade e Produtividade
Legislação Educacional
Gestão da Informação e do Conhecimento
Pedagogia e Empreendedorismo
Noções Básicas de Contabilidade
Fundamentos Econômicos da Educação
Didática do Ensino Superior

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

VÂNIA LÚCIA MEDEIROS DA SILVA

Pós - Graduação: Educação Inclusiva


Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão
Metodologia de Pesquisa
Legislação Políticas Públicas em Educação Inclusiva
Psicologia do Desenvolvimento
Psicomotricidade
Tópicos Especiais em Educação Inclusiva: estigmas e preconceito
Currículo Estruturado:implementação de programas pedagógico
Diversidade na Aprendizagem das Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais
Ética e Cidadania
Projetos de Inclusão Social (Casos de sucesso)
Didática do Ensino Superior

LURDES TERESA BOJARSKI BATISTA

Pós-graduação em Alfabitização

  • Letramento no Brasil
  • Metodologia de Pesquisa
  • Teorias de Aprendizagem
  • Literatura, Leitura e Aprendizagem
  • Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita
  • Didática do Ensino Superior
  • Linguagem e Pensamento
  • Fundamentos Teóricos da Língua Portuguesa
  • Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização
  • Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação Infantil
  • Prática Educativa da Língua Portuguesa
  • Prática Educativa da Língua Portuguesa em EJA

CARLA INÊS SCHWAICKHARDT

ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS


DISCIPLINA

  1. Letramento em Libras I - 30 horas
  2. Letramento em Libras II - 30 horas
  3. Fundamentos teóricos e metodológicos da inclusão - 60 horas
  4. Legislação e políticas públicas em educação inclusiva - 30 horas
  5. Diversidade na aprendizagem das pessoas portadoras de necessidades especiais - 45 horas
  6. Didática do ensino superior - 30  horas
  7. Metodologia da pesquisa - 30 horas
  8. Fundamentos, históricos, biológicos e legais da surdez - 30 horas
  9. Intérprete de Libras - 30 horas
  10. Desenvolvimento e aprendizagem de alunos com deficiência auditiva: cognitivo, afetivo e social - 30 horas
  11. Aspectos linguísticos da Libras - 30 horas

ALINE ANDREOLLI

PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA


Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Módulo I Português Elementar
Metodologia de Pesquisa Científica
Ensino de Língua Portuguesa
II Filologia
Língua Portuguesa: Morfossintaxe
Língua Portuguesa: Semântica e Estilística
Língua Portuguesa: Concordância e Regência
Língua Portuguesa: Da Oralidade à Escrita
Língua Portuguesa: Morfologia
Prática Textual em Língua Portuguesa
História das Ideias Linguísticas

VERA LUCIA CUNHA


Especialização em Educação Infantil

Tópicos da Filosofia da Educaçã
Metodologia de Pesquisa
Teorias da Aprendizage
Psicologia do Desenvolvimento
Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Infantil
Linguagem Oral e Escrita
Ensino de Arte
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infanti
Ensino de Matemátic
Natureza e Sociedad
Movimento
Literatura Infanti
Direito Educaciona

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

FERNANDA FLECK DO CANTO


Especialização em Educação Infantil


Tópicos da Filosofia da Educaçã
Metodologia de Pesquisa
Teorias da Aprendizage
Psicologia do Desenvolvimento
Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Infantil
Linguagem Oral e Escrita
Ensino de Arte
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infanti
Ensino de Matemátic
Natureza e Sociedad
Movimento
Literatura Infanti
Direito Educaciona

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

CARMEN MARION

PED - Educação Ambiental

  • Educação Ambiental e Cidadania
  • Metodologia de Pesquisa
  • Ecossistemas Brasileiros e Gestão Ambiental
  • Sociedade Contemporânea e Desenvolvimento Sustentável
  • Didática do Ensino Superior
  • Direito Ambiental
  • Inserção Curricular da Educação Ambiental
  • Metodologias aplicadas à Educação Ambiental
  • Planejamento e Avaliação em Projetos de Educação Ambiental
  • Casos de Sucesso na Educação Ambiental

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